Eğitsel Web Uygulamaları Listesi

EĞİTSEL WEB UYGULAMALARI LİSTESİ

EDMODO

Eğitsel Sosyal Ağ Uygulaması
Tamamen eğitsel amaçlı tasarlanmış Bir öğretmen olarak giriş yaptıktan sonra, öğrencilerinizi gruplayıp davet edebilir, onlara mesajlar yazabilir, quizler oluşturabilir, ders dokümanları paylaşabilirsiniz
İngilizce

www.edmodo.com

SKY DRIVE
Web Ortamında Dosya Saklama Uygulaması
Microsoft SkyDrive servisi kullanıcılarına 7 GB (ücretsiz) kişisel depolama sağlamaktadır
Türkçe

https://skydrive.live.com

DROPBOX
Web Ortamında Dosya Saklama Uygulaması
Bu sistemde ise flashdiskiniz internette size özel ayrılmış bir alan. Bu sayede dosyalarınıza aynı anda tablet pc, telefon, dizüstü vb. bir çok cihazdan ulaşabiliyorsunuz. Bunun için tek şart internet bağlantısı olması. Dropbox, minimum 2.5GB ve üzeri depolama alanı sunar
İngilizcewww.dropbox.com

WIKISPACES
Wiki Sayfaları Yapma Uygulaması
Wiki platformlarının amacı; kullanıcıların ortaklaşa çalışıp yeni ürünler ortaya çıkarmasıdır. Wiki teknolojisinin mantığında kullanıcıların sayfalara katkıda bulunması beklenmektedir ve bu nedenle kullanıcılar sayfaları okuma ve değiştirme haklarına sahiptirler
İngilizcewww.wikispaces.com

PREZI
Etkili Sunum Yapma Uygulaması
Hepimiz PowerPoint ile hazırlanmış, artık şablonunu ezberlediğimiz sıkıcı sunumlara şahit olmuşuzdur. Prezi internet üzerinden, görsel olarak gerçekten çekici ve değişik sunum hazırlamanızı sağlayan bir platform
İngilizcewww.prezi.com

WIZIQ
Uzaktan Eğitim ve Sanal Sınıf Uygulaması
Web konferans/uzaktan eğitim yazılımlarında WizIQ sanal sınıf teknolojisi ile öğretmenler öğrencilerine ders dışındaki saatlerde ders anlatma ve bilgi paylaşımı sağlarlar
İngilizcewww.wiziq.com

TOONDOO
Karikatürlerle Ders Materyali Hazırlama Uygulama ToonDoo ile çok kolay çizgi filmler, karikatürler yapabilir, çizgi karakter oluşturabilirsiniz. Çalışmalarınıza interaktivite de katabilir, böylelikle -özellikle küçük sınıflarda- derslerinize farklı bir boyut katabilirsiniz. Site üzerinde milyonlarca örnek mevcuttur
İngilizce www.toondoo.com

EDCANVAS
Web Ortamında Ders İçeriği Hazırlama Uygulaması
Öğretmenler, ders hazırlığı yaparken çoğu zaman içeriklerini internet üzerinden arar, bilgisayarına indirmek ile uğraşır.İşte bu noktada EDCANVAS ile Dersleri dijital olarak yaratmak ve sunmak daha kolay.Bu site size daha kısa zamanda ve daha sistematik bir şekilde yapabilmenizin yanında, zamandan da tasarruf etmenizi sağlayacak, materyallerinizi daha düzenli bir hale sokmak ve içeriklerini organize etmek gibi tüm ihtiyaçlarınızı karşılayacaktır
İngilizcewww.edcanvas.com

CACOO
Diyagram Oluşturma Uygulaması
Cacoo,kullanımı kolay bir çevrimiçi kavram haritası veya diyagram oluşturma sitesidir
Türkçewww.cacoo.com

GLOGSTER
Ders Materyali ve Afiş Hazırlama Uygulaması
Glogster adlı bu platform ile siz veya öğrencileriniz harika işler çıkartabilirsiniz. Online posterler, afişler tasarlayabilir, performans ve proje ödevlerinizi buradan yaptırabilirsiniz. Çalışmlarınızı facebook ya da twitterdan paylaşabilirsiniz. İster kendi dizaynınızı oluşturabilir, isterseniz hazır şablonlardan yararlanarak işe koyulabilirsiniz. Çok basit bir kullanımı olan bu platformla dersleriniz renklensin ve çalışmalarınız zenginlik kazansın
İngilizcewww.glogster.com

INFOGR
Infografik Uygulaması
Herkesin kolayca infografik tasarlayabilmesini sağlayan bir web sitesi. Sitede belirli temalar var.
İngilizcewww.infogr.am

ONLINE CONVERT
Online Video-Ses-Resim Format değiştirme Uygulaması
Web ortamında format dönüştürme sitesidir.
İngilizcewww.online-convert.com

ZAMZAR
Online Video-Ses-Resim Format değiştirme Uygulaması
Web ortamında format dönüştürme sitesidir.
İngilizcewww.zamzar.com

SKOOOL
Sayısal Derslere Yönelik Öğretim Materyalleri Bulma Uygulaması
Örnek Materyaller içeren site
Türkçetools.intel-egitim.com/skoool/index.html

YOUTUBE EDUCATION
Genel Eğitim Videolar
Eğitimle İlgili videoları izleme sitesi
İngilizcewww.youtube.com/education
TED
Genel Eğitim Videolar
Eğitimle İlgili videoları izleme sitesi
Türkçe Alt Yazılıwww.ted.com

KUBBU
Öğrenme Materyalleri Hazırlama Uygulaması
Öğrenciler ve öğretmenler arasındaki iletişimin kolayca yürütülmesine imkan tanıdığı gibi sunduğu araçlarla bulmacalar öğretici testler, oyunlar, resimler, sesler, videolar eklenebiliyor ve çeşitli gruplara bölünerek her türlü öğrenciye aktiviteler paylaştırılabiliyor.
İngilizcewww.kubbu.com

ANİMOTO
Video Hazırlama Uygulaması
Animoto uzun zamandır görsellerinizi kullanarak sunumlar öncesinde ve arasında kullanabileceğiniz videolar yaratmanızı sağlayan bir servis. Bu servis ile gönderdiğiniz fotoğrafları algılayarak seçtiniğiniz müzikle senkronize bir şekilde bir video yaratıyor
İngilizcewww.animoto.com

TOUFEE
Flash Video Hazırlama Uygulaması
Toufee internet üzerinden flash videolar hazırlamanıza olanak tanıyan bir sayfa
İngilizcewww.toufee.com

VOKI
Çizgi Video Hazırlama Uygulaması
Voki.Com sitesi, karakterler oluşturmanızı, oluşturduğunuz karakterleri konuşturmanızı ve hazırladığınız çalışmayı istediğiniz şekilde paylaşmanızı sağlıyor.
İngilizcewww.voki.com

KERPOOF
Öğrenme Materyalleri Hazırlama Uygulaması
Kerpoof multimedya yazılımı, dünya çapında öğretmen ve öğrenciler tarafından kullanılmaktadır. Proje ve performans çalışmalarınız, görsel destekli konu anlatımlarınız, ders notlarınız, sınıf içi sunumlarınız için kullanabilirsiniz. Çok pratik bir arayüz ve tools seçeneklerine sahip olan bu siteden istifade etmenizi kesinlikle tavsiye ederiz.
İngilizcewww.kerpoof.com

PENZU
Günlük tutma Uygulaması
Öğrencilerin günlük tutmalarına imkan sağlayan bir site
İngilizcewww.penzu.com

PINTEREST
Resim Paylaşım Uygulaması
Pinterest,İngilizce Pin (iğnele) ve Interest (ilgi alanı) kelimelerinin birleşiminden oluşmuş bir isim. Pinterest için, televizyon hakkında söylenen “radyonun resimlisi” tabirini kullanabiliriz. Evet, Pinterest Twitter’ın resimlisidir
İngilizcewww.pinterest.com

PICS4LEARNING
Resim Kütüphane uygulaması
Öğretmenlerin ve öğrencilerin kullanabileceği, binlerce içeriğiyle zengin bir dünya sunan resim kütüphanesi
İngilizcewww.pics4learning.com

EQUIZSHOW
Quiz Hazırlama Uygulaması
Quiz hazırlamak için güzel bir site öneriyoruz. Branşınızla ilgili hazırlayacağınız eğlenceli quizlerle keyifli ve daha kalıcı derslere imza atabilirsiniz. Ölçme sürecini inovatif hale getiren güzel uygulamalar sunar.
İngilizcewww.equizshow.com

GOOGLE AKADEMİK ARAMA
Eğitim Uygulaması
Google Akademik Tez Ödev arama Yapılan site
Türkçewww.scholar.google.com.tr

YENİLİKÇİ EĞİTİM
Eğitim Bilgi Paylaşım Uygulaması
Eğitimdeki Yenilikler hakkında bilgi paylaşımı sağlar
Türkçewww.yenilikciegitim.com

EĞİTİM TREND
Eğitim Bilgi Paylaşım Uygulaması
Eğitimdeki Yenilikler hakkında bilgi paylaşımı sağlar
Türkçewww.egitimtrend.com

TEACHERLED
İçerik Bulma Uygulaması
Öğretmenler için farklı branşlarla hazırlanmış interaktif beyaz tahta içeriklerine ulaşma adresi
İngilizcewww.teacherled.com

PHYSICGAMES
Eğitici Oyun Uygulaması
Online Fizik oyunları
İngilizcewww.physicsgames.net

ATLAS
Eğitim Uygulamalar
Online Dünya Atlası
İngilizcewww.atlas.mapquest.com

PHET
Eğitim Uygulamalar
Fizik,kimya,biyoloji,matematik derslerine ait yüzlerce simülasyonu bulabileceğiniz bir site. Simülasyonlar oldukça gerçekçi.Türkçe dil seçeneği de mevcut. Bilgisayarınıza indirebiliyorsunuz.
Türkçewww.phet.colorado.edu/tr/simulations/category/new

GOOGLE KÜLTÜR TARİH
Eğitim Uygulamalar
Google Dünya Projesi : Google dünya projesi ile dünyanın önemli kültür merkezlerine sanal turlar düzenleyebilirsiniz
İngilizcewww.google.com/culturalinstitute/worldwonders

WOLFRAMALPHA
Eğitim Uygulamalar
Terimden denklemlere kadar herşeyi arayabileceğiniz bir arama motoru
İngilizcewww.wolframalpha.com

EDSHELF
Eğitim Uygulamalar
Edshelf, öğretmenler için yardımcı olabilecek web veya mobil araçları bir araya toplamaya yarayan bir sosyal medya platformudur. Bu platformda öğretmenler, kendilerince faydalı buldukları araçları bir araya toplayarak diğer öğretmenlerle paylaşabilme imkanına sahiptir.
İngilizcewww.edshelf.com

SLIDESHARE
Sunum Uygulama
Slideshare, hazırlamış olduğunuz sunumları çevrenizle ve ya sizi takip eden arkadaşlarınızla paylaşmanın en güzel yoludur. Ücretsiz olarak yayın hayatına devam eden bu servis sayesinde hazırladığınız sunumları diğer sosyal ağlarınızla entegreli bir şekilde paylaşabiliyorsunuz.
İngilizcewww.slideshare.net
BUSUU
Dil Öğrenme Uygulama
Ücretsiz Dil Öğrenme Sitesi
İngilizcewww.busuu.com

MERLOT
Eğitim Uygulamalar
MERLOT – Eğitim ve Öğrenme
Kaynakları
İngilizcewww.merlot.org/merlot/index.htm

SCRIBBLE MAPS
Eğitim Uygulamalar
Scribble Maps; karalanabilir haritalar anlamına geliyor. Harita üzerine yazı ve resim ekleyebilir, son halini yazıcıdan çıktı olarak alabilirsiniz.
İngilizcewww.scribblemaps.com

NEOK12
Eğitim Uygulamalar
Dünya ve Uzay Videolar
İngilizcewww.neok12.com/Earth.htm

KIDBLOG
Blog Web Sitesi Yapma Uygulaması
Kidblog ile her öğrenci için bir blog , Bir blogun eğitim olanakları çok ve orada sunulan içeriğe bağlı olarak farklı türleri vardır. Basit kişisel günlüğünden birçok diğer seçenekler arasında matematiksel problemleri, felsefi tartışmalar, çözme, proje kronikleri için, plastik veya görsel-işitsel eserlerin ortaya çıkarmak için bir site.
İngilizce

www.kidblog.org

VACAROO
Ses Kaydetme Uygulaması
Vocaroo kullanıcılarının herhangi bir program kurmadan web üzerinden ses kayıt işlemi yapmanıza imkan sağlayan bir platform. Sadece bir mikrofona sahip olmanız yeterli. Kayıt işlemini gerçekleştirdikten sonra isterseniz kaydınızı bilgisayarınıza indirebilirsiniz.
İngilizce

www.vocaroo.com

EVERNOTE
Not Tutma Uygulaması
Gelişmiş not tutma sitesi
Türkçe

www.evernote.com

ISSUE
Kolay Dosya Paylaşma Uygulama
Kolay Dosya Paylaşma Sitesi
İngilizce

www.issuu.com

GOANIMATE
Video Uygulama
YouTube videosundan kolayca bir bölüp kesmek ve paylaşmak
İngilizce

www.goanimate.com

TODAYSMEET
Chat Uygulama
Öğrencilerle beraber kullanmak için kolay chatroom açmak
İngilizce

www.todaysmeet.com

JETANKET
Anket Uygulama
Anket hazırlama sitesi
Türkçe

www.jetanket.com

CLASSDOJO
Sınıf Yönetim Uygulama
Class Dojo Yazılımı, öğrencilerinizin başarı durumlarını, ödev performanslarını, sınıf içindeki etkinlik derecelerini, oluşturduğu eğlenceli sanal karakterlerle takip etmenizi sağlıyor. Öğrencilerin sosyal ve duygusal durumlarına hitap eden uygulama ile, klasik “artı ve eksi” listeleri çöpe gitmiş oluyor. Bunlara ek olarak veli iletişimi ve öğrencilere geri bildirim açısından mükemmel bir raporlama sistemi bulunduruyor.
İngilizce

www.classdojo.com

Kaynak: http://kocasinanfatih.weebly.com/e286304t304mc304ler-304ccedil304n-s304teler.html

Devamını Oku

Symbaloo.com'da eğitsel yer imlerinizi oluşturun!

Symbaloo, favori website ya da mobil uygulamalarınızı organize etmenize ve bunları paylaşabilmenize olanak sağlayan aynı zamanda dünya çapında paylaşılan favori uygulamalara da ulaşabilmenizi sağlayan çok faydalı ve farklı bir konsepte sahip bir sosyal ağdır. Siz de öğrencilerinizin ya da eğitimci çevrenizin işine yarayacağını düşündüğünüz website ya da mobil uygulamaları, bu araç sayesinde bir araya getirebilir ve paylaşıma açabilirsiniz. Dünyadaki diğer çalışmalardan da istifade edebilirsiniz.

Hesabınıza herhangi bir bilgisayardan ulaşarak sık kullanılanlarınızı görebilirsiniz.

Aşağıda symbaloo.com'u nasıl kullanabileceğimiz anlatılmaktadır:

Siteye kayıt olduktan sonra sizi böyle bir ekran karşılamaktadır. Görmüş olduğunuz karelere tıkladığınızda "add a new tile" yazısı çıkmaktadır. Karelerden birine tıklıyoruz ve ilk yer imini ekliyoruz.

Edit tile ekranında karelerin rengine karar verebiliriz, ikonunu değiştirebiliriz, resim ekleyebiliriz. "Add the adress of the website" kısmına eklemek istediğimiz sitenin bağlantısını yazıyoruz, karede görünecek ismi yazıyoruz ve Save butonu ile kaydediyoruz. Diğer kısımları da bu şekilde doldurarak çevrimiçi sıık kullanılanlarınızı oluşturabilirsiniz.

Örnek bir uygulama: http://www.symbaloo.com/mix/edutools142

Kaynak: http://www.scoop.it/t/sosyal-medya-araclar

Devamını Oku

Thinlink ile resimlerinizi interaktif hale getirin!

Etkileşim için hemen her platformda kullandığımız resimler çoğu zaman anlatmak istediklerimizi tam olarak ifade etmez. Altına açıklamalar yazmak, çeşitli video siteleriyle bağlantılar kurmak da isteyebiliriz. İşte tam da bu noktada ihtiyaçlarımıza cevap veren bir site ve uygulama var, adı ThingLink. Bu site elimizdeki fotoğrafları ya da grafikleri interaktif bir hale sokmamıza yardımcı oluyor.

ThingLink ile görsellerinize ekleyeceğiniz yazı, video, ses doyası, müzik, resim vb. ile görsellerinizi zengin içerikler haline dönüştürüp daha ilgi çekici ve interaktif hale getirebilirsiniz. ThingLink sadece bundan ibaret değil. Aynı zamanda hazırladığınız interaktif görselleri arkadaşlarınızla sosyal medya üzerinde paylaşabildiğiniz gibi, Edmodo, web sitesi veya bloglarınıza da embed kodu ile hazırladığınız veya ThingLink üzerinde barındırılan interaktif görsellerden ekleyebilirsiniz. Görseller üzerinde yorumlar yapmaya da imkan veren ThingLink, eğitim açısında da gerçekten çok faydalı bir site olarak kullanılabilir.

thinglink.com'a yüklediğiniz resim dosyaları üzerine çeşitli noktalara açıklama imleri bırakabilir, resim üzerinde değişik noktalardan dış linkler verebiliriz. Fare imlecini resmin üzerine getirdiğimizde verdiğimiz açıklama işaretleri beliriyor ve buradan çeşitli medyaları gösterebiliyoruz.

Twitter ve Facebook dışına çıkmadan resimin içinde Youtube gibi video sitelerden video izletebilir, Flickr dan fotoğraf albümünü açabilir, Facebook sayfalarımızı ve beğen butonlarını takipçilerimize sunabiliriz. Linkedin profilimizi, Wikipedia açıklamalarını, soundcloud müzikleri bir resim içinde paylaşabiliriz.

ThingLink’in mobil uygulaması şu an için sadece iOS işletim sistemli cihazlarla yani iPhone, iPod ve iPad ile uyumlu olarak çalışıyor. Mobil uygulama üzerinden kullanıcılar Twitter adreslerini, bir metin ya da bir videoyu fotoğrafın içine yerleştirebiliyorlar. Video için kendi çektiğiniz bir videoyu da paylaşabildiğiniz gibi Youtube’daki bir videoyu da bu interaktif fotoğrafa ekleyebiliyorsunuz. ThingLink’in mobil uygulaması üzerinde hazırlanan görseller Twitter ve Facebook’ta paylaşılabildiği gibi bir e-posta adresine de yollanabiliyor.

ThingLink’e üye olup üzerinde çalışma yapmak gerekiyor. ThingLink’e görsel eklerken ister bilgisayarınızdan fotoğraf seçebilir isterseniz de interaktif sosyal medya hesaplarınızdan resim seçebilirsiniz. Hatta istediğiniz URL adresinden de fotoğraf ekleyebilirsiniz. Görselinizi yükledikten sonra, resmin istediğiniz bir yerine tıkladığınızda fotoğrafınızı etiketlemeye başlıyorsunuz.

Görselin üzerine tıkladığınızda orada çıkan ikona bir URL adresi ve tanım ekleyebiliyorsunuz. Açılan penceredeki “icon”a tıkladığınızda da o simgeyi değiştirebiliyorsunuz. Bu ikonlar arasında Facebook, Twitter’ın yanında alışveriş sepeti, ünlem, profil görseli vb. simgeler bulunuyor. Yönlendirdiğiniz URL’ye göre buradan bir simge seçebilirsiniz.
Thinklink'de resimleri kendiniz oluşturabileceğiniz gibi oluşturulmuş olanları da kullanabilir ve paylaşabilirsiniz.

Aşağıda bununla ilgili yapılan bir örnek yer almaktadır:

Sitenin adresi: https://www.thinglink.com

http://isaates.com/thinglink-nedir-ne-ise-yarar/

http://www.sosyalmedyal.com/2012/11/thinglinkcom-interaktif-resim-olusturma.html
http://eticaretmag.com/thinglink-iphone-ipad/

http://egitimtrend.com/thinglink-ile-interaktif-zengin-gorseller/

Devamını Oku

Prezi ile eğlenceli sunumlar hazırlayın!

Prezi, ( http://www.prezi.com ) online olarak hizmet veren, alternatif bir sunum programıdır.
Sunumlarınıza görsellik kazandıran, zengin içerik sayesinde ilgiyle takip edilen slaytlar oluşturmanızı
sağlayan çevrimiçi bir sunum aracıdır. Tüm sunumlarınızı online ortamda saklayabilir, istediğiniz an üzerinde değişiklik yapabilir hatta davet ettiğiniz kişiler ile birlikte aynı sunum üzerinde çalışıp gösterim yapabilirsiniz. Ayrıca, bütün sunumlarınızı bilgisayarınıza indirebilirsiniz. Prezi, Powerpoint ve benzeri sunum programlarının klasik yöntemlerinden sıyrılarak görsellik ve yaratıcılıkla birleştirilmiş sunumlar hazırlamanıza olanak tanır. Flash animasyonlar, online videolar, fotoğraflar ve Prezi’nin sunduğu diyagramlarla sunumlarınızı daha ilgi çekici hale getirebilir, izleyicilerinize takip edilmesi kolay sunumlarda bulunabilirsiniz. Zoom fonksiyonu ile daha önce görülmemiş bir sunum deneyimini izleyicilerinize yaşatabilir ve her an online olarak tekrar düzenleme şansına sahip olabilirsiniz.
http://www.prezi.com/

Ayrıntılı bilgi için yer alan dokümanları inceleyebilirsiniz.

http://its.metu.edu.tr/brosurler/PreziHandout.pdf
http://www.egitimag.com/prezi-nasil-kullanilir/

Devamını Oku

Vitaminegitim.com Nedir?

Vitamin Eğitim Nedir?

Vitamin Eğitim, Sebit tarafından yaratılmış Türkiye Cumhuriyeti Millî Eğitim Bakanlığı öğretim programı ile uygun ilköğretim ve liseler için online eğitim portalıdır. Sesli, görüntülü ve 3D ders anlatımları, interaktif etkinlikler, tarama testleri, örnek sorular ve canlı deneme sınavları gibi içerikleri vardır.

İlköğretim versiyonunda; Türkçe, Fen ve Teknoloji, Matematik ve Sosyal Bilgiler dersleri, Lise versiyonunda ise; Matematik, Dil ve Anlatım, Fizik, Kimya, Biyoloji, Tarih ve İngilizce derslerini barındırır.

Vitamin, aktif öğrenmeyi destekleyerek öğrencilere;
Kendi öğrenme hızında,
İstediği zaman,
İstediği yerde,
İstediği kadar,
Yaşam akışıyla paralel,
Özgüven veren,
Motivasyon sağlayan,
Eğlenceli,
Düzenli ders çalışma olanağı sunan bir uygulama.

Vitamin Eğitim Nedir?

Vitamin Eğitim, Sebit tarafından yaratılmış Türkiye Cumhuriyeti Millî Eğitim Bakanlığı öğretim programı ile uygun ilköğretim ve liseler için online eğitim portalıdır. Sesli, görüntülü ve 3D ders anlatımları, interaktif etkinlikler, tarama testleri, örnek sorular ve canlı deneme sınavları gibi içerikleri vardır.
İlköğretim versiyonunda; Türkçe, Fen ve Teknoloji, Matematik ve Sosyal Bilgiler dersleri, Lise versiyonunda ise; Matematik, Dil ve Anlatım, Fizik, Kimya, Biyoloji, Tarih ve İngilizce derslerini barındırır.
Vitamin, aktif öğrenmeyi destekleyerek öğrencilere;
Kendi öğrenme hızında,
İstediği zaman,
İstediği yerde,
İstediği kadar,
Yaşam akışıyla paralel,
Özgüven veren,
Motivasyon sağlayan,
Eğlenceli,
Düzenli ders çalışma olanağı sunan bir uygulama.

www.vitaminegitim.com

http://blog.metu.edu.tr/e173298/2013/05/15/vitamin-egitim-uygulamasi/

Devamını Oku

Flipped Classroom ile sınıfınızı ters-yüz edin!

Sınıfını ters yüz eden bir öğretmen Karl. Kullandığı bu alışılmadık metod eğitim camiası tarafından ilgi ile izlendi. Teknolojinin sınıfa taşınmasını zorunlu kılmayan ama teknolojiyi de etkili bir şekilde kullanan bu yaklaşım artık pek çok makaleye konu oluyor. Matematik öğretmeni Karl Fisch meslektaşları gibi polinomları sınıfta işlemek ve 20 den fazla soruyu öğrencilerinin evde çözmeleri için ödev vermek yerine tam tersini yapmaya karar verir. Ders anlatımını videoya çeker, Youtube’a yükler ve 28 öğrencisi ile paylaşır. Sınıftaki zamanında da öğrencileri ile problemlerin çözümü üzerinde çalışır. Gece ders anlatımı, gün boyunca “ödev”. Oldu size “Fisch Flip”. Daha sonra sıklıkla duyacağımız “Flipped Classroom” fikri Khan Academy’nin kurucusu Salman Khan’nın çalışmaları ile popülerleşti ve teknolojiye meraklı pek çok eğitimcinin dağarcığına yerleşti. Khan 2600 den fazla eğitim videosu kayıt etti ve bunu internet kullanıcılarına bedava olarak açtı. Khan’a gore bir ayda bir milyondan fazla kez izlenen bu videoları öğrenciler kendileri için uygun zamanlarda ve kendi hızlarında izleme fırsatı yakalıyorlar.

“Flipped Classroom” metodunu kullanmanın arkasındaki temel fikir öğrenci-merkezli ve grup çalışmalarına, araştırmaya, yaratıcılığa, problem çözmeye yönelik aktivitelerin yer aldığı bir öğrenme ortamı yaratmak. Sınıflarımızı bir laboratuvara, bir stüdyoya çevirmek. Öğretmeni bilgi yayan araç rolünden kurtarmak, öğrenciyi sadece bilgiyi emen değil, işleyen ve oluşturan bireylere dönüştürmek. Kısaca “constructivist” bir soluk getirmek.
Pek çok uygulayıcıya göre bu metodu kullanırken en çok karşılaşılan sıkıntı tahmin edilenin aksine eğitim videolarını hazırlamak ve yayınlamak değil, artık ders anlatımı yapılmayan ders saatlerinin nasıl planlanacağı ve ne ile doldurulacağı. Modelin en önemli kısmı olan sınıf saatinde öğretmen ve öğrenci ne isterse yapar anlayışı yerine öğrenmeyi destekleyen çeşitli aktiviteler, fikirleri paylaşma, dönüşümlü düşünme ve yaratıcılığı sergileme ile zenginleştirmek ve bunu kazanımlar çerçevesinde organize etmektir önerilen.
Diğer bir zorlayıcı etken ise öğrencilerinizin videoları izleyip izlemediğini asla bilemiyor olmanız. Ödev takibinin öğretmenler için yorucu bir aktivite olduğunu düşünürsek, öğrencilerin videoları izleyip izlemediklerini takip etmek ve bu konuda tahminlerde bulunmak da bir o kadar yorucu olsa gerek. Yine de bunun klasik “ders saatinde ders anlatımı” metoduna alışık olan öğrenciler için bir problem olabileceğini öngörmek ve bu metodun uygulanmasına alışkın bir öğrenci grubunun hayat boyu öğrenme anlayışına bir adım yaklaştıklarını söylemek zor değil.
Her öğretmen bir ders anlatımını hiçbir zaman aynı şekilde yapmadığının farkındadır. Bu ders anlatımı sınıfın sıcak ya da soğuk olmasına, kaç dakika zamanınız kaldığına, öğrencilerinizin profiline ve gruplaşmalarına, öğrencilerinizden gelen şaşırtıcı sorulara veya geri bildirimlerine ya da sınıf içerisinde olan herhangi bir beklenmedik olaya, tepkiye göre bile değişir. Ders ortamınızı elinizde olmadan farklılaştırırsınız ki bu kesinlikle işe yarar. Bu modelde işte sorguladığım en önemli konu bu oldu. Neden sadece video? Neden “constructivist” bir ortam yaratmaya çalışırken sadece “one size fits all” anlayışını savunan eski model kalıplaşmış bir anlayış bu modern yaklaşımın içine sızıyor? Tüm öğrenciler için bir “video” mu? Web 2.0 teknolojileri o kadar fazla zengin seçenekler sunuyorlar ki neden sadece içerik aktarımını video ile sınırlı tutalım? Neden öğrenci etkileşimini de sağlayan Google Docs, Voicethread gibi araçlar da kullanmayalım?
Hazırlanan ders anlatımı videolarının içeriği ve derinliği tartışılması gereken diğer bir konu olmalı. Örneğin matematiksel bir kavram düşünelim. Bu kavramın nasıl uygulandığını adım adım öğrencilerinize video ile gösterebilirsiniz, ama nedenlerini sorgulamalarını ve kritik düşünmelerini bir video ile sağlamakta zorlanabilirsiniz. Bu yüzden “Flipped Classroom” modelini uygularken amaçlarınızı ve içeriğinizi gözden geçirmekte fayda olacaktır diye düşünüyorum.

Hazırlanan videoların kalitesi de önemli. Eğer bu metodu dönem içerisinden bir ya da iki kezden fazla kullanıyorsanız öğrencileriniz için hazırladığınız bu videoların kalitesini de önemsemeniz gerekiyor hiç şüphesiz. Ayrıca uygulayıcılar video içeriklerine espiri anlayışı katmanız konusunda size tavsiyede bulunuyorlar. Kesinlikle işe yarayacaktır.

Ters-Yüz sınıf sistemi şu şekilde uygulanmaktadır; (1) öğrencinin sınıf dışında geçirdiği zamanın öğrenciyi sınıfta yapılacak olan aktivitelere hazırlaması (2) öğretmenin, öğrencilerin sınıf dışında gerçekleştirdiği ders hazırlık aşamasını değerlendirmesi (3) öğrenciye sınıf ortamında, sadece dinleyip not tutmanın dışında işbirlikçi ve problem tabanlı öğrenme fırsatı vermesi (4) öğrenciye teorik bilgiyi öğrenmek dışında öğretmen eşliğinde pratik yapma ve anında geri bildirim alma olanağı sunulması (McGivney& Xue, 2013). Bu uygulanma şekli göz önünde bulundurulduğunda Ters-Yüz sınıf sistemi, geleneksel yönteme göre daha öğrenci merkezli, aktif bir öğretim sunmakta ve bu da daha etkili bir öğretim gerçekleştirilmesine yardımcı olmaktadır (Talbert, 2012). Toto ve Nguyen’a göre (2009) Ters-Yüz sınıf sistemi öğrenciye öğretmen rehberliğinde, işbirlikçi öğrenme, problem tabanlı öğrenme, aktif öğrenme, grup çalışmaları ve sınıf içi tartışma imkanı sunduğu için öğrenciye kendi bilgisini oluşturma ve öğrendiği teorik bilgiyi uygulama imkanı sunmaktadır. Tersyüz sınıflar öğretimin öğrencinin okula gelmeden önce başladığı ve öğretmen ve öğrenci arasındaki sürekli eğitişimdir. Bunu yapabilmek için evde öğretimin tersyüz sınıf olarak tanımlanabilmesi için,

- Evde video ders,

- Öğrenenlerin etkileşimi,

- Öğrenenlerin ürün oluşturması ve

- Öğrenenlerin paylaşması olması gereklidir.

Tüm bu süreçlerin gerçekleştirilebilmesi için ise öğretmen ve öğrencinin buluştuğu bir platform seçilmeli ve bu yolla öğretmen ve öğrenci arasında sürekli etkileşim sağlanmalı.

Bu makaleyi okumanız tavisye edilir: http://www.egitimag.com/nedir-bu-flipped-classroom/
İlgili infografik: http://www.knewton.com/flipped-classroom/

Kaynaklar:
http://www.egitimdeteknoloji.com/egitimde-yeni-bir-surec-ters-yuz-sinif-sistemi/
http://www.egitimdeteknoloji.com/sinifinizi-ters-yuz-edin/
http://www.egitimtercihi.com/yazar/kayhan-karli/13453-flipped-classroom-yani-tersyuz-siniflar.html

Devamını Oku

Powtoon'da hazırlayacağınız sunumlar ile öğrencilerinizin dikkatini çekin!

     POWTOON, videoları veya profesyonel sunumları oluşturmak için öğrenciler, öğretmenler tarafından kullanılabilecek yeni bir ücretsiz animasyon sunum aracıdır. Powtoon sunumlarınıza animasyonlar ekleyebileceğiniz bir animasyon aracıdır. Powtoon kullanıcıların sunumlarına veya videolarına animasyonlar ekleyenmesini sağlayarak, sunum becerilerinizi ve verimliliğinizi artırıyor. Hiç bir animasyon profesyonelliğine sahip olmadan animasyonlu videolar ve sunumlar hazırlayabilirsiniz. İnternet üzerinden çalışan bu programla,kendi sitesi üzerinden üye olarak profesyonel sunumlar yapabilirsiniz.
Ücretsiz versiyonda hazırladığınız videolarda 5 dk limiti var. Bir de kendi bilgisayarınıza indiremiyorsunuz; ama YouTube’a aktarabiliyorsunuz. (Yani daha sonra başka araçlarla YouTube’tan indirebilirsiniz.) Eğer Powtoon logosundan kurtulmak ve bilgisayarınıza kaydedip offline sunuş yapabilmek isterseniz 228 $/yıllık Pro üyelik paketini almanız lazım.
    Powtoon sayesinde siz de eğitim ortamlarınızda animasyon, ses dosyaları ve görseller içeren sunumlar hazırlayabilirsiniz. Upgrade seçeneği ile ücretli üyelik satın alabildiğiniz Pawtoon’a belirli özelliklerin sınırlandırıldığı paketten ücretsiz üye de olabiliyorsunuz. Üyelik işleminden hemen sonra sunumunuzu hazırlamaya başlamak için “Create a new Pawtoon” kısmına tıklıyor ve belirli şablonlar ile karşılaşıyorsunuz. Dilerseniz boş bir sayfada sıfırdan sunum da hazırlayabilirsiniz.
   Powtoon başlangıçtan itibaren size yardımcı olur ve ihtiyacınız olan her şey elinizin altında bulunur. Sadece kafanızda animasyonunuzu yaratın ve onu hayata geçirin. Kitlenizi Powtoon ile kendinize bağlayın. Eğer Powtoon kullanıyorsanız, diğer pahalı animasyon yazılımlarına para harcamanıza gerek yok. Powtoon ile bütün animasyon araçları elinizin altında, aynı zamanda Powtoon ucuz ve çok basit ! Powtoon ile profesyonel sonuçlar alacaksınız.

Kullanımı ile ilgili videoyu izleyebilirsiniz.

Aşağıda Powtoon'da hazırlanmış eğitim içeriklerini görebilirsiniz.

http://www.bulutkolik.com/powtoon/
http://www.phphocam.com/powtoon-profesyonel-sunum-araci/
http://www.okulog.com/profesyonel-sunum-araci-powtoon-com.html

Devamını Oku

Google Drive'ye yakından bakalım!

Google Drive Google’ın bulutta dosyalarınızı saklamak için sağladığı 30 GB’lık web alanıdır. Isteğe göre bu kapasite ek depolama alanı satın alınarak arttıtılabilir. Bu alanı 100 GB’a çıkartmak için senelik 25$ harcamanız yeterli.(Nisan 2014) Önümüzdeki günlerde aynı fiyata bu kapasitenin çok daha fazla almanız mümkün olacak. Google’ın 2012 yılında devreye aldığı bu servis sayesinde cihaz bağımsız, Internet bağlantısı olan ya da olmayan(offline özelliği) yerlerden dosyalarınıza ulaşıp görüntüleyebilir ve değişiklikler gerçekleştirebilirsiniz. Tekrar Internet’e bağlandığınızda bu değişiklikler otomatik olarak senkronize edilecektir.

Bulut depolama hizmetleri her ne kadar internetin kullanıldığı yıllardan beri var olsa da, son yıllarda daha da kullanılır olmaya başladı. DropBox, Box, Copy, SkyDrive vb. web servislerinin sağladığı ücretli/ücretsiz alanlar ile kullanıcılar her an her yerden dosyalarına erişebilme imkanı sahip oluyor. Belki de yaşadığımız teknoloji çağının bir gereği olarak, dökümanlara her yerden erişebilme, uzun yıllar güvenli bir şekilde saklayabilme imkanı bu servisleri daha da ön plana çıkardı. Bir bulut depolama alanı olarak bilinen Google Drive, aslında sağladığı hizmetleri, içinde barındırdığı uygulamaları da düşünüp değerlendirdiğimizde ve diğer bulut depolama servisleri ile karşılaştırdığımızda, Google Drive’ın diğer tüm bulut depolama servislerinden çok daha iyi hizmeti kullanıcılarına sunduğunu söyleyebiliriz.

Google, size sağladığı ücretsiz 15 GB boyutundaki depolama alanıyla da diğer bulut servislerinden bir adım öne çıkıyor. Ayrıca, Google Drive, bir Google hesabını olan her kullanıcının sahip olabileceği Google ofis dökümanlarının kullanımına erişim imkanı sunuyor. Yani, Google Drive hesabınızda döküman, sunu, tablo ve form (bir nevi Word, Excel, PowerPoint) dosyaları oluşturmanız mümkün. Aynı zamanda, mevcut dosyalarınızı/klasörlerinizi Google Drive’a kolayca yükleyeyip, internet tarayıcınız üzerinden başka hiç bir ayrı yazılıma ihtiyaç duymadan görüntüleyebilir, başkaları ile paylaşabilirsiniz.

Google Drive masaüstü klasör uygulaması ise Drive hesabınızdaki tüm dosyalarınızı veya diğer tüm cihazlarınızdaki dosyalarınızı bilgisayarınızla senkronize hale getirmek için kullanabileceğiniz bir diğer özellik. Google Drive alanınızın sağ tarafında bulunan “Drive’ı masaüstünüze bağlayın” linki ile size sunulan programı bilgisayarınıza indirip kurarak, Google Drive’daki tüm klasör ve dosyalarınıza her an bilgisayardan erişim sağlayabiliyorsunuz. Ayrıca, bu masaüstünüze kurulan drive bağlantı klasörü ile otomatik olarak dökümanlarınızın senkronize olmasını sağlayabiliyorsunuz.

* Google Drive, size oluşturduğunuz dökümanları (veya sizinle paylaşılan dökümanları) aynı anda birden fazla kişi ile birlikte düzenleyebilme imkanı sunuyor. Ve yapılan her değişikliği, düzenlemeyi kayıt altına alarak dökümanınızda kim tarafından hangi değişikliğin yapıldığını görüp, istediğiniz sürüme geri dönme imkanı sunması Google Drive’ı farklı kılan özelliklerden ilki.

* Bir PDF yada resim dosyasındaki metinleri otomatik olarak metin (tekst) haline çevirebilmektedir. Bir PDF dökümanını yükleme yaparken, Google Drive size bunu metin dökümanına çevirip çevirmek istemediğinizi sormaktadır.
* Google Drive’ın diğer bir uygulaması ise içeriğinde not alma, notlarınıza hatırlatıcı ekleme, yapılacaklar listesi hazırlama gibi özellikleri barındıran Google Keep uygulamasıdır. Google Keep ile notlarınızı bulut depolama alanınızda saklayabilir, istediğiniz zaman istediğiniz cihazdan (mobil uygulamaları mevcut) ulaşabilirsiniz.

* Google Formlar, Google Drive’ın diğer bir uygulaması. Formlar ile çevrimiçi anket yapabilir, topladığınız yanıtları bir e-tabloda düzenli bir şekilde organize ederek sonuçları inceleyebilirsiniz. Aynı şekilde toplandığınız verileri grafiğe de döküp araştırmanız/anketiniz hakkında hızlı bilgi sahibi olabilirsiniz. Google Formlar biz eğitimcilerin belki de en çok işine yarayacağı uygulamalardan biridir. Zira bu uygulama ile öğrencilerinize anketler yollayabilir, quiz, hatta sınav bile yapabilirsiniz. Google formlara çoktan seçmeli, paragraf, dereceli yanıtları girilebilen farklı soru tipleri ekleyebiliyorsunuz.

http://egitimtrend.com/google-ogretmenler-tarafindan-kesfedilmeyi-bekliyor-3/

http://www.egitimdeteknoloji.com/google-drive-nedir-gunluk-islerimizde-bize-ne-saglayabilir/

Devamını Oku

Yararlı bazı eğitici web uygulamalarını tanıyalım!

Aşağıda yer alan sunumda çevrimiçi hizmet veren, sınıflarınızda kullanabileceğiniz web uygulamaları kısaca tanıtılmıştır. Burada yer alan web uygulamalarını tanıyıp, araştırarak daha çok bilgi edinebilir ve derslerinizde kullanabilirsiniz.



Alıntıdır.

Devamını Oku

Khan Academy'yi tanıyalım!

Eğitimi, dünyanın en uzak noktalarında bile ulaşılabilir kurma hedefiyle kurulan Khan Academy, bütün dünya çocuklarına aynı kalitede ve bedava bir eğitim sunmayı amaçlıyor. Akademinin Harvard ve MIT diplomalı kurucusu Salman Khan’ın hayali ise çocukların, zamanlarının yüzde yirmisinde videolar seyrederek konuları öğrendiği, geri kalan zamanda da robotlar inşa edip, resim çizip, müzik yaparak kendilerini geliştirdiği bir eğitim sistemi yaratmak.

Dünyanın en büyük ve en popüler online okulu olan Khan Academy’nin hikayesi, bir deha olarak da niteleye bileceğimiz Salman Khan’ın çok basit bir fikrine dayanıyor. Bangladeşli bir baba ve Hintli bir annenin çocuğu olarak New Orleans’ta dün yaya gelen Salman Khan, ünlü Massachusetts Institute of Technology’den (MIT) üç ayrı bölümden diploma aldıktan sonra Harvard’da yüksek lisans yaptı. Finans dünyasında başarılı bir analist olarak çalıştığı sırada, matematik derslerinde zorluk çeken yeğeni için küçük videolar hazırlamaya başlayan Khan, ailesinden ve arkadaşlarından gelen talepler üzerine videoları Youtube’da paylaşmanın daha kolay olacağını düşünerek bugün altı milyon kullanıcıya ulaşan akademinin de ilk adımlarını atmış oldu. Internet kullanıcılarının videolarına yaptığı pozitif yorumlardan sonra online derslere konsantre olmaya karar veren Salman Khan, işinden ayrılarak Khan Academy’yi kurmaya karar verdi . 2006’da kurulan ve bağışlarla finanse edilen Khan Academy’nin en büyük destekçilerinden Microsoft’un kurucusu Bill Gates, Salman Khan hakkında “Finans dünyasından gelen 160’lık bir IQ’yu eğitime kazandırdık. Karısı iyi gününde olmuş olacak ki Khan’ın işinden ayrılmasına izin vermiş” demişti.

Khan Academy’e en büyük desteği Microsoft’un kurucusu Bill Gates veriyor.

4300 konu, 300 milyon tık bağışçıların yardımları sayesinde, 2009’dan sonra konu ve alıştırmalarda oldukça geniş bir altyapı sunmaya başlayan Khan Academy, bugün aralarında matematik, fizik, kimya, biyoloji, tarih, ticaret, astronomi ve bilgisayar biliminin de bulunduğu bir çok dalda, 4300 konu sunuyor. Videoları 300 milyon tık alanKhan Academy, emekleyerek başladığı yaşantısında, orta okul-lise seviyesine ek olarak 2011 yılında üniversite derslerine de başladı. Geliştirdikleri bir yazılım sayesinde, öğrencilere farklı alıştırmalar sunan Khan Academy, dünyanın bütün çocuklarına ulaşabilme adına, aralarında Türkçe’nin de bulunduğu, yirminin üzerinde dilde faaliyet gösteriyor. Bill Gates ve Google gibi büyük isimlerin bağışları ve bir çok önemli profesörün değerli katkıları sayesinde Khan Academy bugün kendine çok daha büyük hedefler koyarak ilerliyor. Bütün dünya çocuklarına ulaşabilmek amacıyla internetin dışında, eğitim paketleri hazırlayarak bunları Güney Amerika, Afrika ve Asya ülkelerinde kırsal alandaki köylere ve kasabalara dağıttıklarını anlatan Khan, metotlarının okullarda denenmesi için de Amerika’da yaz kamplarına başlayacaklarını söylüyor. Hayalinin “farklı bir okul” olduğunu ve eğitim sisteminde çığır açmayı hedeflediğini anlatan Salman Khan, eğitimin temel haklardan biri olduğunu ve amacının sosyal statü, din, ırk, yaş gözetmeksizin herkese kaliteli ve bedava bir eğitim vermek olduğunu belirtiyor. 

Khan Academy, alışılagelen eğitim sistemini değiştirip geliştirmeyi ve özgürleştirmeyi hedefleyen; kar amacı gütmeyen bir organizasyondur. Amacımız, isteyen herkesin, istediği an, istediği yerde dünya standartlarında ve ücretsiz eğitim alabilmesini sağlamaktır.

Khan Academy web sitesinin tüm içeriği herkese açıktır: Öğrenci, öğretmen, işadamı, evhanımı ya da dünyamızı ziyaret eden meraklı bir uzaylı... Kim olursanız olun, Khan Academy'deki öğrenim içerikleri ve kaynaklarına hiçbir bedel ödemeden ulaşabilirsiniz. Khan Academy'nin amacı eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirmektir.

Khan Academy'nin sunduğu kişiye özel öğrenim içerikleri ile kendinizi geliştirebilir, ders çalışabilir, sınava hazırlanabilir, çocuğunuza öğretebilir, ya da öğretmenseniz Khan Academy'yi sınıfınızda kullanabilirsiniz. Khan Academy hem öğrenciler için bireysel öğrenim kaynağı hem de öğretmenler için sınıflarında, ya da veliler için evlerinde kullanabilecekleri bir eğitim aracıdır.

http://khanacademy.org.tr/

http://www.netgazetesi.net/khan-academy-nedir.html

http://khanacademy.org.tr/about.asp?ID=1

Devamını Oku

Okulog.com'u tanıyalım

Veli, öğrenci ve öğretmenlere yönelik eğitim teknolojilerindeki son gelişmeleri takip etmek amacıyla kurulmuştur. Sitede sınıf ortamına uygulanabilecek teknolojilerin tanıtımı yapılmaktadır. Türkçe olan ve Türkiye'de faaliyet gösteren web sitesi, eğitim teknolojileri ile ilgilenenleri bekliyor.

Veli, öğrenci ve öğretmenlere yönelik eğitim teknolojilerindeki son gelişmeleri takip etmek amacıyla kurulmuştur. Sitede sınıf ortamına uygulanabilecek teknolojilerin tanıtımı yapılmaktadır.

Bu sitede yer alan yayınları ve makaleleri takip ederek eğitim teknolojileri ile ilgili olarak bilgilerinizi arttırabilir, sınıfınızda kullanabileceğiniz yeni araç ve yöntemler öğrenip, deneyebilirsiniz.

http://www.okulog.com/

Devamını Oku

Öğrencilere soru çözmeyi Kahoot ile sevdirin!

Bu yazıda sınıfta kullanabileceğiniz, hem sizin hem de öğrenciler açısından dersi daha eğlenceli hale getirebileceğiniz bir çevrimiçi uygulamadan bahsedeceğim. Dersi rutin seyrinden kurtarmak ve öğrencileri derste daha aktif ve heyecanlı hale getirmek Kahoot sayesinde mümkün. Sınıfınızdaki bilgisayar, tablet ve mobil araçları kullanarak öğrencilerinizin motivasyonunu arttırın!

Kahoot öğrencilerinize basit bir şekilde quizler, anketler hazırlayabileceğiniz öğretmenler için tasarlanmış bir eğitim platformudur. Öğretmen olarak getkahoot.com sitesine girip ücretsiz üye olarak quizlerinizi oluşturmaya başlayabilirsiniz. Quizlerinizi tamamladıktan sonra öğrencileriniz cihazlarından herhangi bir internet sayfasını açıp kahoot.it adresine bağlanıp quizin kodunu ve isimlerini girmeleri yeterli. Kahoot; öncesinde hazırladığınız soruları sınıf ortamında ekrana yansıtarak öğrencilerinizin internete bağlanabildikleri herhangi bir cihaz üzerinden (masaüstü bilgisayar, notebook, tablet, telefon, vs.) doğru cevabı bulmaya çalıştıkları ve cevapları karşılığında puan topladıkları bir uygulama olduğundan öğrencilerin ilgisini çekmede ve canlı tutmada kullanılabilir. Kahoot'u dersin başında dikkat süreçlerini harekete geçirmek, önbilgileri yoklamak için; dersin ortasında bilgileri pekiştirmek ve öğrencileri güdülemek için; dersin sonunda ise değerlendirme amaçlı kullanabilirsiniz.

* getkahoot.com adresinden ücretsiz bir üyelik oluşturup sisteme giriş yapıyoruz.
* Quiz, discussion(tartışma) veya survey(anket) çeşitlerinden uygulamak istediğimiz türe tıklıyoruz.
* Quizinize bir isim vererek soru ve cevapları gireceğiniz ana ekrana geçiş yapıyoruz (quiz yapmak istediğinizi varsayarak).
* Soruları(yeni soru eklemek için sağ altta bulunan +add question), cevapları(doğru cevabınızın altındaki incorrect’i correct yapmayı unutmayın) ve süreyi ayarladıktan sonra sağ altta bulunan Next: settings’ e tıklıyoruz.
* Language (dil) ve Primary audience (hedef kitle) kısımlarını belirleyip Next: cover image’e tıklıyoruz.
* Dilerseniz bir kapak fotoğrafı seçebilirsiniz ancak zorunlu değil hatta gereksiz denebilir. Son olarak Done’a tıkladığınızda quiz uygulamaya hazır hale geliyor.

Aşağıda yer alan dokümanda bu siteyi nasıl kullanabileceğinizle ilgili bilgiler yer almaktadır:

Aşağıda ise Kahoot'un sınıf ortamında kullanılması ile ilgili bir video bulunmaktadır:


Kaynaklar:

http://www.okulog.com/ogrenmeyi-zevkli-hale-getirin-kahoot.html
http://istanbulbeykentokullari.beykent.k12.tr/mod/forum/discuss.php?d=200

Devamını Oku

Twitter'i sınıflarınızda bir eğitim aracı olarak kullanın!

Günümüzde, birçok sosyal ağ sitesi ortaya çıkmış ve insanların iletişimini, etkileşimini, işbirliğini, çalışmasını ve hatta öğrenme sürecini bile yeniden şekillendirmiştir. Bu konuda, günümüz topluluklarında sosyal ağ ve yazılımların, insanların iletişim kurma biçimini ve bilgi paylaşımını da değiştirdiğini ifade etmiştir. Bu konu ile ilgili bir örnek vermek gerekirse, kullanıcıların sosyal ağlarda harcadıkları zaman, sosyal ağların ortaya çıktığından bugüne iki veya üç kat daha fazla artmış bulunmaktadır. Tüm yaş grubundan birçok insan sosyal ağlara farklı amaçlar doğrultusunda katılmakta ve çevrimiçi sosyal ağlara katılan kullanıcı sayıları her geçen gün artmaktadır. Sosyal ağların bu inanılmaz gelişimi, özel yaşantının farklı bireylerle paylaşılması açısından oldukça dikkat çekicidir. Ayrıca, sosyal ağ siteleri, günlük olay ve haberlerin paylaşımı için de önemli araçlar olarak bilinmektedir.

Sosyal ağ ortamları kişisel ifadeler, ilgi duyulan toplulukları oluşturma, işbirliği ve paylaşım için yeni olanaklar sağlamaktadır. Sosyal ağların öğrenme ve öğretim deneyimlerini zenginleştirmek için yüksek öğretimdeki öğrenciler, akademisyenler ve kurumlar açısından faydalarından bahsetmiştir. Araştırmacılara göre, sosyal ağlar iletişim becerilerini geliştirir, katılımı ve sosyal bağlılığı genişletir, akran desteğini güçlendirir ve işbirliğine dayalı öğrenmenin gerçekleşmesini sağlar. Ayrıca sosyal ağ siteleri, üniversitelerin fazla desteği olmadan kolay ve ucuz bir şekilde kullanılabilmekte, öğrenciler için eğitim süreçlerine kolaylıkla entegre edilebilmekte ve bu türdeki kullanımlar hızla yaygınlaşmaktadır. Böylece öğrenciler üniversiteden mezun olduklarında kendi öğrenme süreçlerine web üzerinden tekrar ulaşma ve çalışmalarını inceleme gibi olanaklara sahip olabilmekte ve kendi öğrenme geçmişlerine ulaşabilmektedir.
2006 yılında, bloglama yapmanın yeni bir biçimi olan mikrobloglama, Twitter iletişime yeni ve basit bir form geliştirerek ortaya çıkmıştır. Bu ortamda her bir iletişim metni en fazla 140 karakterden oluşabilmektedir.
Mikroblog aracı olan Twitter çevrimiçi öğrenme süreçlerinde ve geleneksel çevrimiçi sınıf ortamlarında mobil teknolojiler ile kullanılabilir. Twitter ortamında eğitim süreçlerinde, ders içeriği veya tarihleri ile ilgili değişikliği bildirme, bir makalenin veya bölümün özetini paylaşma, web adreslerini yayınlama, belirlenen bir kişiyi takip ederek olayları izleme ve rapor hazırlama, tarihten ünlü bir kişinin belirlenip onun adına bir hesap açılıp bu hesabın yönetilmesi, tüm takip edenlerin tartışmalarını tutma, hikâye oluşturma gibi farklı işbirlikli etkinlikleri düzenleme, dil öğrenimi ve çeviri becerilerini geliştirme, diğer sosyal ağlar ile bağlantı kurma ve son olarak öğrencilerin takipçilerini genişleterek onlarla periyodik tartışmalar gerçekleştirme amacıyla bilgi paylaşımında kullanılabilir.

Özetlemek gerekirse, eğitim ortamlarında Twitter etkili bir şekilde güncel olayları, haberleri öğrenmek, web site adreslerini paylaşmak, düşünceleri paylaşmak, bir olay veya kişiyi talip etmek, dil öğrenmek, diğerleri ile tartışmak ve işbirliği sağlamak amacıyla eğitim süreçlerinde kullanılabilir.

Kaynaklar

Gülbahar Y., Kalelioğlu F., Madran O. Sosyal Ağların Eğitim Amaçlı Kullanımı

Devamını Oku

FATİH PROJESİ KAPSAMINDA SINIFLARA KURULAN ETKİLEŞİMLİ TAHTA VE ÖĞRENCİLERE DAĞITILAN TABLETLERİN VERİMLİ KULLANILABİLMESİ AMACIYLA BİR ÇÖZÜM ÖNERİSİ

FATİH PROJESİ KAPSAMINDA SINIFLARA KURULAN ETKİLEŞİMLİ TAHTA VE ÖĞRENCİLERE DAĞITILAN TABLETLERİN VERİMLİ KULLANILABİLMESİ AMACIYLA BİR ÇÖZÜM ÖNERİSİ

Sanal Topluluk Uygulamaları dersi kapsamında hazırlanmıştır.

Problemin Tanımı

FATİH projesi kapsamında okullarda çalışan öğretmenler öğrenme-öğretme sürecinde tablet ve etkileşimli tahta kullanımına yönelik olarak; gerekli ekipmanların kurulması ve kullanımı, eğitimde teknoloji kullanımı; öğretim sürecinde materyal kullanımı; materyal arama, bulma ve hazırlama ile ilgili sorunlar yaşamaktadır.

Problemin varlığının kanıtı

Problemin varlığını ortaya koyan birçok çalışma yapılmıştır. Yapılan çalışmalarda ortaya çıkan sonuçlara aşağıda yer verilmiştir:
Keser ve Çetinkaya'nın(2013) gerçekleştirdiği bir çalışmada ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmen ve bu kurumlarda öğrenim gören öğrencilerin etkileşimli tahta kullanımı sırasında karşılaştıkları sorunların ve bu sorunlara ilişkin çözüm önerilerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Nitel araştırma geleneği içinde yer alan durum incelemesi deseninde tasarlanan araştırmanın çalışma grubunu, 2012-2013 öğretim yılında ortaöğretim kurumlarında görev yapan etkileşimli tahtaları aktif olarak derslerinde kullanan farklı branş öğretmenleri ve öğrencileri oluşturmuştur. Araştırmada açık uçlu araştırma soruları ile elde edilen veriler, tümevarımsal kodlama tekniği, frekans analizi ve betimsel içerik analizi ile çözümlenmiş ve yorumlanmıştır. Bu kapsamda gerçekleştirilen çalışmada yapılan analizler sonucunda öğretmen ve öğrencilerin etkileşimli tahtalara ilişkin sorunları; öğrenme-öğretme sürecinde yaşanan sorunlar, donanıma yönelik sorunlar, yazılıma yönelik sorunlar, içeriğe yönelik sorunlar, ergonomi ve sağlık açısından yaşanan sorunlar olmak üzere beş alt boyutta ele aldıkları ve bu doğrultuda çözüm önerileri sundukları belirlenmiştir. Etkileşimli tahtalara yönelik öğretmen ve öğrencilerin karşılaştıkları sorunların başında derslere uygun materyal bulunamaması, kısıtlamaların (yazılım, içerik ve internet) etkin kullanımı sınırlandırması, kullanıma yönelik yetersiz bilgi ve becerilere yönelik tedbir alınamaması ve fiziksel ortamdan kaynaklı sorunlar yer almaktadır.

Kayaduman, Sırakaya ve Seferoğlu’nun birlikte gerçekleştirdiği bir araştırmaya göre (2011), FATİH Projesi’nin başarıya ulaşabilmesi için öğretmenlerin sahip olmaları gereken mevcut yeterlilik durumlarının ortaya çıkarılması ve eğitim-öğretim ortamlarındaki mevcut durumun incelenmesi gerekmektedir. Araştırmaya göre, FATİH Projesi’nin başarısını olumsuz etkileyecek durumların varlığı şu biçimde sıralanmıştır:

• Öğretmenlerin bilgisayar/teknoloji kullanımına ilişkin algıları,
• Öğretmenlerin yönetsel ve kişisel amaçlı işlerde bilgisayar/teknoloji kullanım algıları,
• Öğretmenlerin öğretim amaçlı işlerde bilgisayarı/teknolojiyi kullanım algıları,
• Öğretmenlerin bilgisayarı/teknolojiyi kullanım durumları,
• Öğretmenlerin bilgisayarın/teknolojinin öğretim etkinlikleriyle kaynaştırılmasına ilişkin özgüvenleri,
• Öğretmenlerin bilgisayara/teknolojiye ilişkin tutumları,
• Öğretmenlerin bilgisayara/teknolojiye ilişkin öz yeterlilikleri,
• Çeşitli altyapı eksiklikleri,
• Diğer öğretmenlerin bilgisayarlara yönelik olumsuz tutumları,
• Eğitimde bilgisayar kullanımına mesafeli duran veli ve yöneticilerin baskısı,
• Bilgi eksikliği ve yetersiz hizmet-içi eğitimler,
• Yeterli sayıda bilgisayarın olmayışı,
• Öğretim programının buna uygun hazırlanmamış olması,
• Öğretmenlerin bu konuda yeterince eğitilmemiş olması.
Sabancı Üniversitesi tarafından hazırlanan Eğitim İzleme Raporu 2010 (ERG, 2011)’da aynı okulda görev yapan 47 öğretmene uygulanan ve 37 sorudan oluşan anketin sonuçları yer almaktadır. Sonuçlar şu biçimde sıralanmıştır:
• Öğretmenlerin büyük çoğunluğu akıllı tahta hakkında büyük oranda bilgi sahibi değillerdir.
• Öğretmenlerin büyük çoğunluğu, öğrencilerin dersliklerde bulunan BT cihazlarını rahatlıkla kullanamadıklarını, öğrenci velilerinin ise çoğunlukla bu donanımların verimli kullanımı ve bu donanımların sağladığı yararlar konusunda bilgi sahibi olmadığını belirtmektedir.
• Öğretmenlerin yarıdan fazlası öğretim programının sınıflarda bulunan cihazların ve ses, video, animasyon, sunu, fotoğraf/resim, etkileşimli e-kitaplar gibi e-içeriklerin ders öğretiminde kullanımını desteklemediğini, büyük çoğunluğuysa e-içeriklere yeterli sayıda ulaşamadıklarını ve e-içerikleri kendilerinin hazırlayamadıklarını ifade etmiştir.
• Öğretmenlerin büyük bölümü BT araçlarını kullanma konusunda eğitime gereksinim duyduklarını ifade etmişlerdir.
Pilot uygulamanın yapıldığı bir okul olan Antalya Muratpaşa Güvenlik İlköğretim Okulu’nda da 400 öğrenciye projenin gelişimine ilişkin bir anket uygulanmıştır. Eğitim İzleme Raporu 2010 (ERG, 2011) da, ankette yer alan soruların, Ankara Sincan İl Genel Meclisi İlköğretim Okulu’nda öğretmenlere sorulan sorularla aynı olmakla birlikte göze çarpan bir tutarsızlık bulunduğu ifade edilmiştir. Anket formunda “öğretmenimiz projeksiyon cihazını/dizüstü bilgisayarı/akıllı tahtayı/İnterneti rahatlıkla kullanabiliyor” şeklinde sorular sorulurken, anket raporunda “sınıfta projeksiyon cihazını/dizüstü bilgisayarı/akıllı tahtayı/İnterneti rahatlıkla kullanabiliyorum” şeklinde değerlendirmeler yapıldığı, değerlendirme raporu doğru kabul edilirse, öğretmenlerin olduğu gibi öğrencilerin de büyük çoğunluğunun dizüstü bilgisayarı, projeksiyon cihazını ve interneti kullanma konusunda sıkıntı yaşamadıkları vurgulanmıştır ancak akıllı tahta hakkında bilgi sahibi olmadıkları gözlemlenmiştir.


FATİH Projesinde tablet ve etkileşimli tahtanın verimli kullanımına yönelik çözüm önerisinin yer aldığı bir white paper(beyaz kitap) paylaşıyorum:

Ayrıca aşağıda yer alan makaleleri incelemenizi tavsiye ederim:

Öğretmen ve Öğrenci Bakış Açısıyla Tablet PC ve Etkileşimli Tahta Kullanımı: FATİH Projesi Değerlendirmesi

FATİH Projesi Üzerine Bir Değerlendirme

Kaynaklar:
Ekici S., Yılmaz B.(2013)Fatih projesi üzerine bir değerlendirme
Keser, H., Çetinkaya L.(2013)Öğretmen ve Öğrencilerin Etkileşimli Tahta Kullanımına Yönelik Yaşamış Oldukları Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Pamuk, S., Ergun M., Çakır R., Yılmaz H. B., Ayas C. (2013) Öğretmen ve Öğrenci Bakış Açısıyla Tablet PC ve Etkileşimli Tahta Kullanımı: FATİH Projesi Değerlendirmesi

Devamını Oku

Beyazpano: Türkiye'nin web tabanlı ilk ücretsiz eğitim platformu!

Bu yayında tamamen Türkçe olan, derslerinize kolaylıkla entegre edebileceğiniz, eğitime farklı bir soluk getiren beyazpano.com'dan bahsedeceğim.

• Beyazpano, gelişmiş bir öğrenme yönetim sistemini bünyesinde barındıran, Türkiye'nin web tabanlı ilk ücretsiz eğitim platformudur.
• Beyazpano.com, tamamen ücretsiz ve reklam barındırmayan bir platformdur.
• Gizlilik özellikleri sayesinde, tamamen güvenli bir eğitim ortamı sağlanır.
• Eğitmenler ve ögrenciler, sınıf panolarına yorumlar, bilgiler, sorular, cevaplar yazabilir.
• Eğitmenlerin oluşturacağı tartışma grupları ile öğrencilerin çeşitli konularda tartışmaları ve bilgi paylaşmaları imkanı sağlanır.
• Eğitmen ve öğrencilere dosya saklayabilecekleri bulut ortamında bir disk alanı tahsis edilmiştir. Burada saklansın veya saklanmasın dersle ilgili her türlü doküman ve içerik, istenirse dijital sınıf ortamında paylaşılabilir.
• Eğitmenler, dijital sınıf ortamında ödev verebilir ve öğrencilerin ödev teslimlerini yine aynı ortamda alabilir.
• Eğitmenler, ödevleri aynı alanda notlandırabilir ve yorumlarını Beyazpano.com üzerinden ögrencileri ile paylaşabilir.
• Diğer eğitmenlerle bağlantı kurma özelliği sayesinde eğitmenlerin mesleki gelişimleri hızlanır.
• Takvim özelligi, ödevlerin, sınav tarihlerinin ve gerçekleşecek aktivitelerin takibi için kolaylık sağlar.
• Beyazpano.com, öğretmen ve öğrenciler için bilgi paylaşımı, ödev, sınav, notlandırma, tartışmalar ve takvim gibi özellikleri ile hayatı kolaylaştıran bir eğitim teknolojisidir.
• Eğitmenler haftada sadece birkaç saat toplanan sınıflarını, artık 7/24 aktif olan bir platforma taşıma imkanına sahipler.
• Dersle alakalı dokümanlarınızı Beyazpano üzerinde sınırsız kapasiteli sanal diskinizde saklayın, öğrencilerinizle veya diğer eğitmenlerle paylaşın.
• Tartışma başlıkları açarak öğrencilerin konuları tartışmalarını sağlayın.
• Ödevler verin, öğrencileriniz ödevlerini Beyazpano üzerinden göndersin. Sınav modülü sayesinde Beyazpano üzerinde sınavlar düzenleyin.
• Kişisel takvim ve ajanda özelliği ile ders, sınav ve etkinlik tarihlerini izleyin, öğrencilerinizle paylaşın, etkinlikler yaratın.
• Arkadaşlarınıza bağlanın, kişisel ağınızı oluşturun.

Tanıtım videosu:


Üye olma ile ilgili olarak aşağıdaki videoyu izleyebilirsiniz.

beyazpano.com hakkında daha fazla bilgi için sunuma göz atmanızı öneririm.


Kaynak:
http://egitimtrend.com/beyazpano-ile-sinifiniz-bir-tik-uzakta/
http://www.beyazpano.com/

Devamını Oku

Canva.com'da kaliteli grafik ve görseller hazırlayın!

Canva ücretsiz bir web tabanlı sürükle bırak grafik dizayn uygulaması olup profesyonel kalitede infografik, poster, facebook kapak fotoğrafları ve daha fazlasını bir araya getirir. Üstelik bunları kullanmak için grafik düzenleme programlarını kullanmayı bilmenize de ihtiyaç yoktur. Bu site geniş bir şablon, arka plan, font ve stok resim arşivine sahip olup tüm bunlar sayesinde sizlere harika yazılar yayınlamanız için iyi görünümlü grafikler hazırlama imkanı verir. Canva'yı kullanarak derslerinizde de kullanabileceğiniz yüksek kaliteli görselleri basitçe hazırlayabilir, ücretsiz indirebilirsiniz. Site bazı resim ve temalar hariç ücretsiz olarak hizmet vermektedir. Facebook, Twitter hesaplarınızla siteye bağlanabileceğiniz gibi isterseniz kendi üyeliğinizi de oluşturabilirsiniz.

Canva bir sürükle bırak dizayn arayüzüne sahiptir ve bu arayüz oldukça basit olup kullanımı da kolaydır. Sol tarafta bulunan bir yan menü birkaç sekmeden oluşmaktadır. Bu sekmelerde resim arayabilir, programın içinde hazır bulunan şablonlardan birini seçebilir, yeni yazı ekleyebilir, arkaplan resmi seçebilir veya kendi fotoğraflarınızı yükleyebilirsiniz.


Canva sitesinin kalbi geniş kütüphanesinden oluşmaktadır. Canva 1 milyondan fazla resme sahip olup bu resimler dökümanlara entegre edilebilen görüntüler derlemesinden tutun da el ile yapılan çizim resimlerine kadar yüksek kalitede stok fotoğraflardan oluşuyor. Canva sitesi ücretsizdir fakat stok fotoğrafların her biri sadece 1 dolardır. Beğendiğiniz bir resmi sürükleyip bırakarak kendi dizaynınıza başlayabilirsiniz.
Eğer hazır şablonlar arıyorsanız, Canva’nın layouts sekmesi bakmanız gereken yerdir. Beğendiğiniz resme tıklayın ve resim anında projenize otomatik olarak eklenecektir.
Text (metin) sekmesini kullanarak dizayn ettiğiniz resimlere yazı yazabilirsiniz. Çeşitli kayan yazılar veya farklı stilde metin kutuları eklemek mümkün. Ayrıca birçok font (yazı tipi) seçeneğinin yanı sıra kalın, italik ve hizalama gibi özellikleri de mevcuttur.
Son sekme ise Uploads sekmesi olup kendi resimlerinizi yüklemeye veya Facebook’tan fotoğrafları içe aktarmaya izin verir.

Dizayn işlemi bittikten sonra Facebook ve Twitter hesabınızda paylaşmak için sayfanın başındaki Share (paylaş) yazan butona tıklayın. Eğer herhangi bir ücretli resim kullandıysanız, bu aşamada ödeme yapmanız gerekecek. Resimleri pdf veya png olarak kaydedebilirsiniz.

Sayfanın sağ üst köşesinde bulunan Link&Publish düğmesine tıklayarak hazırladığınız görseli indirebilirsiniz. Fakat indirme yapabilmeniz için tamamıyla "Free" olan ürünleri kullanmalısınız, aksi halde görseli ücretsiz indiremezsiniz. Ayrıca oluşturduğunuz görseli birçok sosyal ağda paylaşabilirsiniz. Aşağıda Canva ile ilgili bir video bulunmaktadır; bu videodan yardım alabilirsiniz.

Kaynak: http://www.hayatrehberiniz.com/canva-ile-profesyonel-gorunumlu-resimler-grafikler-hazirlayin-4304

Devamını Oku

Pinterest'in Derste Kullanımına Yönelik Örnek Senaryo

Pinterest'in Coğrafya Dersinde Kullanımına Yönelik Örnek Senaryo

Pinterest diğer resim paylaşım sitelerinden birçok yönden ayrılmaktadır. Bireylerin ilgi alanlarına yönelik panolar oluşturabilmesine ve paylaşabilmesine olanak tanımaktadır. Üstelik bahsedilen işlemleri herkesin yapabileceği kadar basit ve kullanışlı bir yapıya sahiptir. Genel anlamda bütün branşlardaki öğretmen ve her sınıf seviyesindeki öğrenci Pinterest'i kullanarak eğitim sürecini yönlendirebilir. Özellikle görselliğe dayanan derslerde bu sosyal ağın kullanılması etkili olabilir. Pinterest eğitimde kullanıldığında; öğrenciler kişisel pano oluşturma deneyimini yaşayabilecek, dijital okuryazarlıkları artacak ve arama ve bir araya getirme becerileri gelişecektir. Ayrıca oluşturdukları panoları birbirleriyle paylaşabilecek ve birbirlerinin öğrenmelerini destekleyebileceklerdir. Öğretmenler ise buldukları ve yaptıkları eğitim içeriklerini bu ortamda meslektaşları ve öğrencileri ile paylaşabilecek; derslerine yönelik görsel içerikleri bir araya getirmekte zorlanmayacaklardır. Ayrıca internet ortamında gördükleri yararlı içerikleri anında bir araya getirebilecek ve bunun için ek bir çalışma yapmalarına gerek kalmayacaktır. Sınıf ortamında yapılabilecek etkinliklerden olan beyin fırtınası etkinliği Pinterest'te resimli bir soruyla başlatılabilir. Ayrıca değerlendirme amaçlı öğrencilerden e-portfolyo ve koleksiyonlar oluşturmaları istenebilir.

Coğrafya dersinde öğrencilere Pinterest ile ilgili olarak bilgi verilir. Ne için kullanıldığı, nasıl kayıt olunduğu ve derste ne amaçla kullanıldığı öğrencilere anlatılır. Öğretmen sınıfta bu işlemleri aşamalı olarak gösterir ve öğrencilerden de yapmalarını ister. Öğrenciler Pinterest'de hesaplarını ve ilk panolarını oluştururlar ve birbirlerini Pinterest'de takip ederler.

Öğretmen Pinterest'de çeşitli ülkelerin isimlerinin ve bayraklarının yer aldığı bir resim paylaşır. Öğrencilerden burada belirtilen ülkelerden birini seçmeleri resmin açıklama kısmına yazılarak istenir. Her öğrenci seçmiş olduğu ülkenin adını resmin altına yorum olarak yazar. Öğretmen öğrencilerden her bir ülke için araştırma yapmalarını ister. Buna göre her öğrenci seçtiği ülkenin coğrafi özelliklerini, kültürel özelliklerini, genel özelliklerini, önemli şehirlerini ve söz konusu ülkeden manzaraların yer aldığı beş pano oluşturur. 

Öğretmen her bir ülkeyi nasıl araştıracaklarını içeren panoları öğrencilerle paylaşır ve yorumlamalar yoluyla öğrencilerin görüş ve önerilerini alır. Aşağıdaki gibi bir örnek paylaşılabilir.

Öğrencilerden ülkeleri araştırırken web sitelerini ziyaret etmeleri ve ilgili içeriklerin yer aldığı web sitesinin linkini Pinterest'de kullanmaları ve uygun gördükleri resimleri ilgili panoya iğnelemeleri istenir. Aşağıda görüldüğü gibi İtalya ile ilgili bilgilerin yer aldığı wikipedia sayfası Pinterest'de kullanılmış ve ilgili bayrak resmi İtalya'nın genel özellikleri panosuna pinlenmiştir. 

Öğrencilerden Pinterest'de de arama yapmaları ve uygun gördükleri resimleri ilgili panoya pinlemeleri istenir. Aşağıda İtalya ile ilgili olarak bir arama yapılmıştır.

Öğrencilerden kendilerinin görsel içerik oluşturmaları ve Pinterest'e yüklemeleri istenir. Örneğin aşağıda görüldüğü gibi bir görselin öğrenciler tarafından oluşturulup ilgili panoya yüklemeleri istenebilir.

Öğrenciler tarama yaptıkları sırada Pinterest'de gördükleri konularıyla ilgili ve yararlı içeriklerin bulunduğu panoları takip ederler. Her bir öğrenci diğer öğrencilerin hazırlamış olduğu resimlere yorum yapar ve facebook.com'da paylaşır. Ayrıca eklediği resimler en çok beğeni alan öğrenci ödüllendirilir.

Bu öğrenme süreci sonunda öğrencilerin öğrenme sürecine aktif katılımının sağlanmasıyla beraber öğrencilerin ülkeler hakkında görsel okuryazarlıkları ve bilgileri gelişecek, öğrenciler ülkelerin dünyadaki konumları ve genel özellikleri hakkında bilgi sahibi olacaktır. Ayrıca bir ülkeyi farklı açılardan incelemeyi öğrenecek; araştırma ve bir araya getirme becerilerini geliştireceklerdir; sosyal ortamda gerçekleşen ve görsel ağırlıklı bir öğrenme deneyimi yaşayacaklardır.

Pinterest adresinde belirtilen senaryonun bir uygulaması bulunmaktadır. 

Devamını Oku

Instagram, Flickr, Pinterest, Picasa'nın benzerlikleri farklılıkları nelerdir?

Bugünkü yazıda sanal topluluk uygulamaları ve resim paylaşım araçları olan olan Instagram, Flickr, Pinterest ve Picasa'nın benzerlik ve farklılıkları ile ilgili olarak hazırlanan karşılaştırma matrisi hazırlanmıştır.
Bu resim paylaşım uygulamaları birbirlerine benzemekle birlikte farklı amaçlarla kullanılmaları bakımından birbirinden ayrılıyor.

Devamını Oku

Geleceğin eğitim sistemi!

Gelecekte eğitimde nasıl bir devrim yaşanacak dersiniz? Teknolojide var olan ve hızla devam eden büyük değişimlerin sınırı yok. Gelecekte sınıfların nasıl olacağı ile ilgili olarak hazırlanmış videolar bizi şaşırtmaya devam ediyor. Videoda görülen sınıfları yakın zamanda görmek mümkün olacak. İşte o videolardan biri:

Devamını Oku